Нәтиҗәләр саны: 1079000 (940903), эзләү 0.001 секунд барды

Эзләү нәтиҗәләре

  1. Тел берәмлекләрендә, аларның мәгънәләрендә миллилек ча-гылышын күрә белү, төрле телләрдә уртак төшенчәләрнең һәм берәмлекләрнең кулланылыш үзенчәлеген, алар аша дөньяны танып белүдәге уртак һәм аермалы якларны ачу, илдә һәм дөньяда бара торган сәяси вакыйгалар турында хәбәрдар булуыңны күрсәтү, милли телне саклау һәм үстерү, сәнгатебезнең әһәмиятле казанышы турында сөйләшү, икетеллелек мәсьәләләренә фикереңне белдерү һ. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  2. Шуңа күрә татар телен рус теле белән чагыштырып бару, рус теленең үзенчәлекләрен яхшы сиземләү, ике телгә хас булган охшаш һәм аермалы якларны даими рәвештә күрсәтеп бару — болар барысы да программада игътибар үзәгендә тора. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  3. Зәкиев «Татар теле» дәреслегендә (1) сүз ясалышы бүлеген морфологиядән аерып карады. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  4. Исемнәрнең тартым белән төрләнеше (рус телендә сөйләшүче балаларга беренче сыйныфтан исемнәрнең тартым белән төрләнешен өйрәтәбез, ә татар балалары бу теманы 6 нчы сыйныфта гына өйрәнәләр), фигыльләрдә юнәлеш, дәрәҗә, фигыль төркемчәләре беренче тапкыр 6 нчы сыйныфта — морфология курсын үзләштергәндә өйрәтелә (фигыль дәрәҗәләре турында гомуми төшенчә рус мәктәпләрендә укучы татар балаларының дәреслегендә бирелгән). М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  5. Исем сүз төркемен өйрәткәч, ике әһәмиятле бүлек — морфология, сүз төзелеше — бер-берсе белән тыгыз бәйләнә, теманы тизрәк үзләштерүгә зур этәргеч ясый. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  6. Шулай итеп, тел гыйлеменең ике бүлеген — морфология һәм сүз төзелешен — бергә бәйләп бирү күпкә отышлырак һәм файдалырак булыр иде. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  7. ); 3) модальлек һәм бәйләгеч кушымчалар сүзнең мәгънә төсмерләрен, дәрәҗәсен, грамматик төрен үзгәртү өчен кулланыла (кош-чык, бала-кай, көчле-рәк, кил-гәлә һ. М. М. Шәкүрова . МӘКТӘП ДӘРЕСЛЕКЛӘРЕНДӘ СҮЗ ТӨЗЕЛЕШЕН ҺӘМ ЯСАЛЫШЫН ӨЙРӘНҮ
  8. һәр сыйныф ике - милли мәктәпләрдә укучылар һәм урыс мәктәпләрендә татар телен фән буларак укучылар төркемнәренә бүленде. мөнир вафин. Уфада татар теле бәйгесе узды // Чыганак: http://www.azatliq.org/
  9. Беренче көнне укучыларга Уфа белән таныштыру оештырылды, кичен Уфа “Нур” татар дәүләт театрында тамаша карадылар. мөнир вафин. Уфада татар теле бәйгесе узды // Чыганак: http://www.azatliq.org/
  10. тр президенты Указы нигезендә трны үстерүдә, гражданнар хокукын һәм иреген тәэмин итүдә, икътисад, мәдәният, фән, мәгариф, сәламәтлек саклау, сәнгать һәм спорт өлкәсен үстерүдә үз өлешләрен керткән, шулай ук җәмәгать тәртибен саклауда батырлык күрсәткән кешеләр орден белән бүләкләнә. “Татар-информ” мәгълүмат агентлыгы. // Чыганак: http://tat.tatar-inform.ru/